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    线上教学步正轨 “空中”课堂入佳境

    作者:尹姗姗

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    发布时间:2020-03-23

    突如其来的新冠疫情,打乱了老师和同学们正常的学习生活节奏。在应对疫情防控工作,附中全体师生不怕困难、齐心协力,将网络线上教学工作开展地有声有色,收到良好教学效果,将疫情对教学质量的影响降到了最低。   

    一、师生思想教育不放松

    疫情使附中全体师生无法按时返校,但学生的思想教育工作一直不断线。全体教师协同18位班主任展开了形式各异地思想教育宣传:  

    1、加强爱国主义和理想信念教育。组织师生及时收看时事新闻,教育引导学生深刻认识“一方有难,八方支援”的中国精神。在教师的引导下,学生们通过手抄报、自创歌曲、诗词朗诵等形式,为武汉加油,为中国加油。  

    2、加强生命健康和防控知识教育。通过分享书籍等方式,为师生在疫情期间引发的各种心理困扰,提供线上心理援助,帮助师生排解不良情绪,引导教育全体师生树立理性的防疫心态和战胜疫情的勇气。  

    3、做好法制宣传。以社会中违反《中华人民共和国传染病防治法》的各种行为为案例,引导全体师生自觉成为文明守法的新时代公民。  

    在附中党团工作的号召下,他们开展的读书活动受到了广大师生的积极响应。  

    读书活动  

    二、教学管理保障不懈怠

    为贯彻落实关于疫情防控期间的工作部署,按照上级部门的各项要求,西音附中在校党委统一领导下,各行政部门反应迅速,于2月中旬开始进行线上教学工作的各项筹备工作。经多方了解、对比优劣,选定直播平台,开展软件测试和硬件设备准备,及时制定应急预案,确保3月2日线上教学的顺利开展。目前,附中共计20余名文化课教师及100余名专业课、共同课、合奏课教师进行线上教学,共建5个文化课直播群,20余个专业共同课教学群,3个乐团教学群,共计500余名学生参与其中。  

    教学模式分布图  

    三、别开生面的文化教学

    在延迟开学期间,附中全体师生员工提前规划,多措并举,保障学生在家“??尾煌QА?。尤其是在教学模式中,附中探索出了适用于我校学生的“5-3-2”教学模式,即将线上课堂40分钟教学分为了50%的时间进行授课,30%的时间进行答疑,20%的时间作为作业辅导。由此,尽可能提高学生学习效率和学习质量。  

    疫情期间的课堂看似有距离感,但老师们集思广益、不断探索,想方设法拉近课堂距离。各教研小组在探究中总结自身教学特点,形成高效可行的教学法则。同时,也将知识和疫情融会贯通,让学生更好地进行知识学习。  

    在线上教学的重重困难面前,我们的教师从未抱怨,尤其是对网络技术较为陌生的老教师,他们始终保持着“迎难而上”的工作作风,排除万难、主动学习,顺利完成教学任务。  

    语文组《邓稼先》教学内容

    四、形式多样的专业教学

    自3月2日附中网络课堂正式开课以来,专业实践科根据总体教学部署,严格教学管理,认真落实工作,线上教学工作主要分为三部分:  

    1、交响乐团、民族乐团、筝团三大合奏课平台的搭建。  

    2、数据采集,为同学们提供相关音响资料,提高音乐鉴赏等综合能力。  

    3、专业课监督管理,严格检查同学们的学习成果。  

    据实践科统计,目前附中的专业课及共同课授课率为100%(高三除外);附中三大乐团及室内乐组合师生参与度为100%。灵活的教学方式受到了同学们的热烈欢迎和积极配合。专业教师在一对一授课中,克服了网络教学的种种不便因素,悉心指导,严谨认真,从反馈情况来看,网络专业教学收到良好效果。  

    专业课教学

    来自学生的上课感受:

     

     

    从来没有想过会以这样一种线上教学的方式开学,这也算是新冠疫情留给我们每个学生的深刻记忆。我的专业老师任抒真教授虽远在外地,但为保证线上教学质量,她提前一周精心排课、调试设备,开学后按时给我每周一小时的视频教学,而且教学质量并没有因为授课方式的改变而有丝毫下降。非常感谢在这个特殊时期学校为我们所做的一切努力。作为学生,要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。  

    ——初三甲班 柳瀚晴  

    来自学生家长的感受:

     

     

    疫情当前,新型冠状病毒始料未及,孩子们无法正???,起初我很是担心孩子的学习及生活,但经过将近两周的网课,学校的“??尾煌QА钡慕萄?,我发现孩子并未受影响,包括专业课的录课、视频课程,非但没有影响反而通过录课的方式给了孩子专业学习的很多思考,毋庸置疑,老师们的负责与学校给予的网课平台都是极好的,望速战疫情!孩子们也都快快乐乐返回西音附中大家庭!  

    ———初三甲班 华羽馨家长  

    来自老师的感言:

     

     

    受突发新冠肺炎的影响,学校不得不实行线上教学模式。作为一个有着36年教学生涯的老教师,面对新的教学模式,我十分的焦急和不安,在现代信息技术方面,老教师是有不足的,怎么办?我决心从零开始,在网上查寻有关线上教学的视频,与同事通过微信等工具进行联络求教,与老教师进行交流探讨,功夫不负有心人,经过不懈的努力,我初步掌握了线上教学的基本操作要领,取得了比较满意的效果。  

    ——黄继翔老师  

    2020年春季开学,受突发的新冠肺炎的影响,我们学校不得不实行线上教学模式。接到学校的通知,我们组立刻下载了钉钉软件和腾讯会议,作为一名有着32年教龄的老教师,心中有焦虑和忐忑,一个人在家里琢磨了很久,在网上查教学视频,和其他老师切磋交流,我们组也多次开视频会议,大家共同探讨,互相交流各自学习的情况,终于在开学前基本掌握了线上教学的基本要领,较好地完成教学任务。  

    ——李雅洁老师  

    两周的线上教学工作虽已逐步稳定,但各部门仍坚守“一线”,随时处理各类线上教学管理及相关保障工作。附中校领导牵头,成立了附中线上教学质量监控小组,把教师线上教学质量监控、学生线上学习质量反馈作为了目前的工作重心之一,对附中教学质量进行全方位把控,确保线上教学工作有序开展。虽然三尺讲台暂时变成了直播间,举手发言被刷屏弹幕所替代,但始终不变的是师生们努力勤奋的治学态度。盼疫情早日过去,我们校园相见!  

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